Міністр освіти Південної Кореї Лі Джу Хо намагається змінити курс корейської системи освіти, впровадивши технологію штучного інтелекту в усіх класах державних шкіл, повідомляє Jiemian News. Міністр сказав, що це змінить висококонкурентну освітню культуру Південної Кореї та зробить її першою країною у світі, яка широко запровадить технологію ШІ у своїй освітній системі. Цього тижня в інтерв’ю The Korea Herald Лі назвав це «зміною парадигми» — новий план заміни паперових підручників цифровими пристроями та системами навчання зі штучним інтелектом, спрямований на усунення освітньої нерівності та зменшення сильної залежності від приватної освіти. «Студенти будуть підключені до хмари через електронні пристрої та матимуть доступ до репетиторів ШІ для індивідуального навчання один на один. У той же час викладачі звертатимуть увагу на соціальну та емоційну поведінку студентів або забезпечуватимуть активні уроки, орієнтовані на навчання», сказав Лі.
Переглянути оригінал
Ця сторінка може містити контент третіх осіб, який надається виключно в інформаційних цілях (не в якості запевнень/гарантій) і не повинен розглядатися як схвалення його поглядів компанією Gate, а також як фінансова або професійна консультація. Див. Застереження для отримання детальної інформації.
Міністр освіти Південної Кореї Лі Джу Хо намагається змінити курс корейської системи освіти, впровадивши технологію штучного інтелекту в усіх класах державних шкіл, повідомляє Jiemian News. Міністр сказав, що це змінить висококонкурентну освітню культуру Південної Кореї та зробить її першою країною у світі, яка широко запровадить технологію ШІ у своїй освітній системі. Цього тижня в інтерв’ю The Korea Herald Лі назвав це «зміною парадигми» — новий план заміни паперових підручників цифровими пристроями та системами навчання зі штучним інтелектом, спрямований на усунення освітньої нерівності та зменшення сильної залежності від приватної освіти. «Студенти будуть підключені до хмари через електронні пристрої та матимуть доступ до репетиторів ШІ для індивідуального навчання один на один. У той же час викладачі звертатимуть увагу на соціальну та емоційну поведінку студентів або забезпечуватимуть активні уроки, орієнтовані на навчання», сказав Лі.