Чи може навчальна кімната зі штучним інтелектом стати «пожежником» для трансформації освіти та навчання?

Першоджерело: Multi Whales

Джерело зображення: Створено Unbounded AI

Під «подвійним скороченням» навчальна кімната бореться з вогнем. Традиційне навчання дисциплінам увійшло в холодний зимовий період, і сторона пропозиції була заблокована політикою, і через відносно низький поріг для входу в кімнату для самостійного навчання вона швидко стала підходящим шляхом трансформації для вивільнення нагального ринкового попиту. В останні роки індустрія платних навчальних кімнат стає все більш конкурентоспроможною. Водночас, з поступовим формуванням концепції освіти ШІ+ та поступовим підвищенням адаптивності розумного освітнього обладнання, багато підприємств з технологією ШІ почали розгортати «розумні навчальні кімнати зі штучним інтелектом».

Останніми роками з'явилися навчальні кімнати зі штучним інтелектом від таких брендів, як Reading Lang, Squirrel AI та Qimeng, і порівняно з традиційними загальними навчальними кімнатами, навчальні кімнати зі штучним інтелектом мають диференційовану технологію штучного інтелекту, яка може краще допомагати користувачам у навчанні. Однак через відносно високі експлуатаційні витрати на навчальну кімнату штучного інтелекту та обмежену купівельну спроможність основної групи користувачів, здається, що за можливостями бізнесу стоять величезні проблеми. Чи є навчальна кімната зі штучним інтелектом хорошим бізнесом?

27 жовтня Ху Юн, ініціатор проекту Reading Lang AI Study Room, Чжан Хайтао, національний керівник Future Study Project, і Яо Юйфей, партнер-засновник Multi Whale Capital, зібралися в хмарі, щоб обговорити низку тем, таких як технічне застосування, перспективи розвитку та галузеві проблеми AI Smart Study Room. **

З того часу, як 15 жовтня Міністерство освіти видало Тимчасові заходи щодо адміністративних покарань за навчання поза кампусом, навчання поза кампусом змінилося з «порушення» на «незаконне», а заклади та особи, які проводять дисциплінарне навчання з порушенням правил, можуть зіткнутися з більш суворими юридичними санкціями. Після введення нових правил усі представники галузі освіти та навчання перебувають у зоні ризику, традиційне дисциплінарне навчання увійшло в холодну зиму, сторона пропозиції заблокована політикою, а ринковий попит терміново повинен знайти спосіб відповідати вимогам. Як новий продукт, який з'явився за останні два роки, навчальна кімната зі штучним інтелектом поєднує традиційну модель спільної навчальної кімнати з великими моделями, штучним інтелектом великих даних, інтелектуальним апаратним забезпеченням тощо, просуває відповідні навчальні ресурси за допомогою аналізу великих даних, налаштовує послуги точного навчання та допомагає користувачам у самостійному навчанні. ** Відповідно до нагальних потреб трансформації традиційних практиків освіти та навчання, навчальна кімната зі штучним інтелектом, схоже, виступає в ролі «пікапера» для ринкової вакансії після відступу освіти та навчання. **

Незважаючи на те, що розумна навчальна кімната дуже очікувана практиками освіти та навчання, багато людей спантеличені конкретним рівнем роботи фактичної трансформації – новими технологіями, новим обладнанням та новою підготовкою персоналу, що призведе до значного подорожчання стартапів. У зв'язку з цим досвід роботи та франшизи проекту Reading Lang AI Smart Study Room може відповісти на деяку плутанину.

Ху Юн, ініціатор проекту Reading Lang AI Smart Study Room, зазначив, що серед більш ніж 4000 магазинів у Reading Lang по всій країні понад 1000 «магазинів злиття» народилися з традиційних навчальних закладів, а простір класів, який більше не можна було використовувати після того, як політика «подвійного скорочення» була переставлена, нові столи, стільці та інтелектуальні апаратні пристрої, такі як планшети, навчальні машини, комп'ютери тощо, були імплантовані в інтелектуальну навчальну систему Reading Lang, завершивши трансформацію від зубріння класів до розумних навчальних кімнат зі штучним інтелектом. У той же час деякі середні та великі навчальні заклади профінансували перетворення деяких класів кампусу на навчальні кімнати зі штучним інтелектом, поступово трансформуючись у модель розумної навчальної кімнати. Reading Lang надає клієнтам інтелектуальні апаратні засоби та системи, допомагає клієнтам надавати кращі послуги батькам, розширює можливості продуктів для більшої кількості сімей і, нарешті, спрямовує сторону продажів на продаж обладнання для отримання прибутку.

Це забезпечує спосіб мислення для установ та осіб, навчених традиційним дисциплінам, щоб перетворитися на інтелектуальні навчальні кімнати** - використовувати оригінальний простір, засоби та обладнання, імплантувати інтелектуальне навчальне обладнання та відповідні системи, а також використовувати існуючу клієнтську базу, сарафанне радіо, ресурси тощо, щоб ефективно знизити початкові витрати на програмне та апаратне забезпечення та залучення клієнтів, а також пережити важкий період трансформації.

На додаток до занепокоєння з приводу початкової експлуатації та витрат на залучення клієнтів, те, скільки місця має модель розумної навчальної кімнати та чи буде вона незабаром включена до сфери регуляторних репресій, також стало серйозним сумнівом у трансформації галузі.

З точки зору комплаєнс-ризику, пов'язаного з навчальним кабінетом зі штучним інтелектом, початковий досвід майбутньої навчальної кімнати, схоже, може тимчасово дати постріл у руку практикам, які намагаються трансформуватися. Future Study — це новий проєкт, заснований у 2020 році, зосереджений на режимі самонавчання, інтелектуальному обладнанні та інтелектуальних навчальних і допоміжних пов'язаних продуктах. Чжан Хайтао зазначив, що поява майбутньої навчальної кімнати – це не вимушена трансформація після запровадження політики «подвійного скорочення», а активне дослідження. ** На початку магазин навіть відкрили поруч з Бюро освіти, і після трьох-чотирьох раундів перевірки він нарешті вижив, тому він також залучив багато франчайзі до переїзду.

Під шаленим вітром наступу на освіту та навчання навчальна кімната зі штучним інтелектом приймає модель розміщеної навчальної кімнати, стягуючи з клієнтів «обладнання, плату за оренду приміщення», «плату за членські послуги» тощо, намагаючись розумно уникнути ризиків відповідності, що, схоже, зіграло на другому плані політики – розумна навчальна кімната може стати «пожежником» нинішньої важкої ситуації в галузі освіти та навчання.

Однак із популярністю освіти AI+ інтелект штучного інтелекту та цифровізація стали загальною тенденцією, хоча нинішня індустрія розумних кімнат зі штучним інтелектом все ще перебуває на початковій стадії розвитку, є сотні брендів, які заклали розумні кімнати, включаючи трансформацію та дослідження головних брендів, додавання виробників розумного обладнання та спроби деяких малих і середніх підприємств. Baidu, iFLYTEK, Byte і багато інших великих технологічних компаній увійшли в бюро для розробки власних навчальних машин і великих моделей, і в той же час створили власні бренди розумних навчальних кімнат. Індустрія студій штучного інтелекту, натхненна технологіями та капіталом, здається, буде гарячою в найближчі кілька років. Фурмна промисловість неодмінно приверне увагу та нагляд відповідних державних відомств, і інцидент з навчальною машиною iFLYTEK також забив на сполох для галузі. ** Недосконалість технології штучного інтелекту, відсутність галузевих стандартів та невизначеність регуляторного контролю – все це приховані занепокоєння щодо майбутнього розвитку галузі. **

Ху Юн також сказав, що якщо ви хочете увійти в кімнату мудрості, ви повинні керувати нею формально з самого початку, і ви не можете «продавати собаче м'ясо на голові вівці», а назва фальшивої кімнати мудрості є реальністю дисциплінарного навчання. Якщо ви будете діяти невідповідним чином протягом періоду запуску, ви не зможете уникнути долі бути побитим у майбутньому. Якщо традиційні викладачі хочуть трансформуватися в сферу інтелектуальної навчальної кімнати, вони повинні змінити свої концепції, прийняти штучний інтелект, прийняти штучний інтелект, по-справжньому зрозуміти логіку роботи інтелектуальної освіти зі штучним інтелектом і зробити це на основі продуктів і технологій, щоб піти в довгострокову перспективу.

У порівнянні з традиційним режимом навчального класу, найбільша відмінність між інтелектуальною кімнатою для самостійного навчання полягає в тому, що вона оснащена інтелектуальним обладнанням та відповідними системами та ресурсами, щоб допомогти користувачам у самостійному навчанні, а навчальний контент персоналізується штучним інтелектом, і вчитель більше не готовий пояснювати, розуміти прогрес і складність.

З точки зору користувацького досвіду інтелектуального апаратного забезпечення штучного інтелекту в реальному використанні та покращення впливу проекції на навчання, Ху Йонг поділився практичним досвідом застосування інтелектуальної технології штучного інтелекту компанії. Існує концепція, яку потрібно розрізняти, продукт кабінету – це не записаний клас і не клас зрізів, а система-ШІ У системі кімнати мудрості існують різноманітні режими допоміжного навчання, найпростішим на технічному рівні є точна перевірка, у процесі розв'язання задачі слабкі місця знань узагальнюються через неправильні запитання, щоб підштовхнути відповідні теми до цілеспрямованого навчання; також є можливість побудувати граф знань, зв'язати ланцюжок знань, скоригувати вимір теми, можна простежити до точок знань, які не були освоєні за останні кілька семестрів або навіть років, і компенсувати відносно довгострокові слабкі місця; Є також деякі відмінники, які, можливо, не мають проблеми балів знань і мають вищі персоналізовані потреби в навчанні, тому інтелект аналізу великих даних формує навчальні плани та розгортає навчальні ресурси。 Ху Юн сказав: «Звичайні традиційні вчителі не можуть зробити це зараз, а люди не можуть цього зробити, але цього можна досягти за допомогою технологій, які є інтелектуальним навчанням. 」

**Інтелектуальне обладнання також використовується для нагляду та нагляду за навчанням. ** За словами Ху Юна, у фактичній роботі розумної навчальної кімнати, хоча немає постійного нагляду та нагадувань з боку вчителя для забезпечення концентрації користувача, існує інтелектуальна система нагляду для покращення свідомості - наприклад, система камер, щоб визначити, чи зосереджений користувач, і вбудована апаратна система, щоб визначити, чи залишається користувач на одному інтерфейсі протягом тривалого часу. Підвищуйте ефективність навчання та керуйте прогресом у навчанні за допомогою технічного нагляду.

Очікується, що технологія мовної моделі, яка була дуже популярна останнім часом, також буде інтегрована в апаратну систему навчальної кімнати зі штучним інтелектом у майбутньому, забезпечуючи сильнішу підтримку точного навчання та персоналізоване налаштування навчальної кімнати. Ху Юн зазначив, що Reading Lang зараз розробляє власну модель освіти, і поточна модель освітньої галузі може розробити багато передової інтелектуальної допомоги, яка може надавати персоналізовані пропозиції студентам і вчителям. Великі моделі матимуть велике значення в аналізі освітніх даних – аналізі навчальної поведінки учнів, попередньому встановленні академічної успішності, прогнозуванні можливих проблем тощо. Ще до іспиту можна передбачити, що студенти, які будуть прийняті до цього навчального закладу, будуть корисними для академічного та кар'єрного планування.

Незважаючи на те, що існує потужна інтелектуальна апаратна система, «люди» все ще є невід'ємною частиною продуктів розумних навчальних кімнат - Ху Йонг також зазначив, що, хоча продукти розумних навчальних кімнат в основному покладаються на технологію продукту, гуманістична турбота є незамінною, і вчителі все одно повинні брати участь у ній, щоб направляти та стимулювати інтерес дітей до навчання та допомагати розвивати їхні звички навчання, щоб краще змусити технології відігравати належну роль. У системі навчальних кабінетів вчителям більше не потрібно передавати знання, як раніше, а відігравати роль у формуванні звичок та керівництві інтересами, що ближче до «планувальників» та «консультантів».

Незважаючи на те, що вони більше не відіграють викладацької ролі, викладачі в навчальній аудиторії все ще мають стандарти та вимоги до посади, і не всі кваліфіковані для цієї посади. Вимоги до співбесіди з викладачами в майбутньому навчанні в основному включають два пункти: перший - це ступінь бакалавра або вище, а рівень знань і когнітивні здібності можуть бути як мінімум на тому ж рівні, що і користувач; Друге – це почуття відповідальності, щоб дійсно турбуватися про освіту і піклуватися про користувачів.

**У процесі інтеграції та адаптації розумної навчальної кімнати та інтелектуального обладнання люди та технології однаково важливі. **Апаратні засоби забезпечують фундаментальну підтримку інтелектуальної роботи розумної кімнати зі штучним інтелектом, а оператори та вчителі відіграють у ній роль мастила, оптимізуючи різні проблеми, які виникають у процесі використання користувачами розумного обладнання, щоб покращити фактичний досвід користувачів.

Режим розумної навчальної кімнати зі штучним інтелектом невіддільний від координації між обладнанням, ресурсами та сервісами, що відповідає навчальній машині, обліковому запису та сцені кімнати для самонавчання на продукті. Різні балансуючі сили між цими елементами також призводять до різних прибуткових бізнес-моделей.

У моделі майбутнього дослідження не продаються ні прямі продажі, ні франчайзингові продажі обладнання, а ядром проекту є сцена, яка має на меті створити другий кабінет для дітей. Чжан Хайтао зауважив: «Навчання — це дуже антилюдська річ. ** У концепції майбутнього навчального проекту, навіть якщо є однакові навчальні машини та облікові ресурси, через вроджену інертність дитини ентузіазм до навчання вдома не може бути гарантований надовго. В освітній сцені, такій як навчальна кімната, атмосфера та навколишнє середовище можуть значно підвищити ефективність навчання дітей. Прибуткова модель проекту в основному спирається на членські внески, а ціна за одиницю 167 на місяць може бути використана для вивчення всіх предметів, швидкого розширення кількості магазинів, і кожен магазин може заробити 120 000 юанів для досягнення прибутковості.

Логіка прибутку Reading Lang полягає в тому, щоб розширити ринок на сферу офлайн-освіти та навчання, через сцену розумної навчальної кімнати зі штучним інтелектом, щоб користувачі могли відчути результати, принесені інтелектуальними технологіями навчання, і, нарешті, впасти на продажі освітнього обладнання, такого як навчальні машини, навчальні планшети тощо, ** це, по суті, логіка «продажу». **

Незалежно від того, чи це логіка членства, яка полягає у стягненні плати за послуги та сценарії, чи логіка «продажу товарів», яка сприяє продажу традиційного навчального обладнання, вони відносно успішно практикуються двома компаніями.

Індустрія розумних кімнат зі штучним інтелектом зараз є галузевим виходом, і великі та малі бренди розумних кімнат з'явилися, як гриби після дощу, а різноманітність освітнього розумного обладнання на ринку нерівномірна. Чи є AI Learning Room хорошим бізнесом для заробітку? ** На думку Чжан Хайтао, у зв'язку із запровадженням нових правил, практикуючі лікарі будуть пасивно залучені до конкуренції в індустрії розумних кімнат протягом певного періоду часу, а процес усунення буде розпочато після початкової кулінарної олії. У всій галузі продукти та технології завжди були основною конкурентоспроможністю – чи відповідають вони потребам користувачів у навчанні та чи дійсно вони можуть досягти ефекту покращення показників, є важливими питаннями в реальній роботі. Технологія штучного інтелекту продовжить ітерацію в найближчі кілька років, і компаніям, які не мають можливості розробляти власні технології, може бути важко рухатися вперед.

Чи зможе галузь заробляти гроші, залежить в основному від двох аспектів: «продукція» і «люди». Ітеративна здатність ресурсів і технологій, а також здатність до управління та експлуатації талантів є ключовими елементами галузевої конкуренції. У майбутньому обмін та інтеграція технологій штучного інтелекту та освіти ставатимуть дедалі тіснішими, а інтелектуальні освітні апаратні продукти та мовні моделі започаткують глибшу еволюцію. **